最新試題
雙性化是角色發(fā)展順應新時代的必然趨勢，進行雙性化教育勢在必行。
（）的社會學習理論強調間接學習，強調對他人行為的觀察和模仿，并且認為個體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結果。 （3分）
青少年對性別角色的認識多數(shù)能達到心理取向階段。
一般認為，男女智力的總體水平大致相等，但男性智力分布的離散程度比女性更大。
青少年不知道自己是誰、想成為什么樣的人，什么是有價值的，感到迷茫，這種同一性發(fā)展的狀態(tài)稱為（）
