（）強調(diào)行為受情境制約，同一個體在不同情境中會有很不同的行為表現(xiàn)。

圖式理論的基本單元是概念。

大約從（）開始，男孩的身體攻擊和言語攻擊多于女孩，攻擊的實施程度也更嚴重。

（），是兒童能夠明白個人的性別不會隨著時間的改變而改變，也不會因為衣著、動作的變化而變化。

性心理