課堂教學(xué)生成性問(wèn)題是指教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在一定的課堂教學(xué)情境中，隨機(jī)出現(xiàn)的教師預(yù)期之外的超出預(yù)設(shè)方案的課堂影響課堂氛圍、師生思路及行為的即時(shí)信息。

課堂教學(xué)生成性問(wèn)題的特點(diǎn)包含下列哪些選項(xiàng)？（）

自主學(xué)習(xí)的課堂管理原則中的激勵(lì)性原則要求教師課堂管理中發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，讓學(xué)生少發(fā)問(wèn)，少討論。

探究學(xué)習(xí)具有的特征不包括下列哪一項(xiàng)（）？

合作學(xué)習(xí)的規(guī)則主要包括哪些方面？（）