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新課程強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì),其綜合素質(zhì)提高了,成績(jī)()。
A.必然下降
B.不變
C.不確定
D.應(yīng)該相應(yīng)提高
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在新課程中,教師要把自己的角色定位于()。
A.專業(yè)人員
B.教書(shū)匠
C.一桶水
D.教育家
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教師課堂上觀察研究的載體是()。
A.“課”
B.“師”
C.“生”
D.教材
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