A.“小麗，小組是屬于我們大家的。為什么你總是不說話呢”？
B.“現(xiàn)在小組中有人一直不說話。我們可否花5分鐘討論一下這個(gè)問題”？
C.“小麗，我們一直期待你告訴我們你的想法，為什么你還是不說話呢”？
D.“有些較少發(fā)言的組員可能有很好的想法，小麗，可否談?wù)勀愕南敕ǎ?rsquo;？
E.“下面做一個(gè)活動(dòng)，請(qǐng)那些很少分享的組員準(zhǔn)備好，我們會(huì)邀請(qǐng)各位分享”。
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A.綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和臨床社會(huì)工作的實(shí)務(wù)方法設(shè)計(jì)小組計(jì)劃
B.帶領(lǐng)小組組員發(fā)展社會(huì)性治療關(guān)系.替代原來的有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
C.設(shè)定針對(duì)每個(gè)組員的干預(yù)計(jì)劃，尋找小組共同成長(zhǎng)目標(biāo)。實(shí)施整體工作計(jì)劃
D.致力于培養(yǎng)并提升小組組員改變社會(huì)環(huán)境的能力
E.促使組員之間、組員與小組和社會(huì)系統(tǒng)之間相互開放，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)
A.對(duì)上網(wǎng)成癮的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
B.在學(xué)生中開展“社區(qū)適應(yīng)”為主題的小組輔導(dǎo)
C.及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校所采取的措施
D.對(duì)上網(wǎng)成癮學(xué)生的家長(zhǎng)開展小組輔導(dǎo)
E.根據(jù)上網(wǎng)成癮程度為學(xué)生建立分類檔案
A.評(píng)估個(gè)別組員的問題
B.制造機(jī)會(huì)讓組員表達(dá)
C.培養(yǎng)組員積極傾聽他人意見
D.制定小組規(guī)范
E.培養(yǎng)小組的凝聚力
A.接納
B.互動(dòng)中的學(xué)習(xí)
C.自我表露
D.暗示
E.限制
A.相互介紹
B.學(xué)會(huì)容忍
C.換位思考
D.消除緊張情緒
E.對(duì)整體的目標(biāo)意識(shí)
最新試題
社會(huì)互動(dòng)有哪些情境？
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會(huì)治療模式的介入路徑？
請(qǐng)從宏觀社會(huì)學(xué)的視角論述解決我國(guó)留守兒童問題的方案。
當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)建設(shè)有哪方面的內(nèi)容？從社區(qū)建設(shè)這一角度需要重點(diǎn)從哪些方面進(jìn)行改革與完善？
我國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)組織結(jié)構(gòu)變化的特點(diǎn)是什么？
社會(huì)建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？
據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）2011年數(shù)據(jù)，全球每10萬人中約有9.48人自殺。中國(guó)男性自殺率13/10萬，女性自殺率14.8/10萬，其中以農(nóng)村婦女為主，也是全球唯一一個(gè)女性自殺率高于男性的國(guó)家。而中國(guó)疾病控制和預(yù)防中心2011年數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)農(nóng)村婦女的自殺率已達(dá)2223/10萬。請(qǐng)從社會(huì)角色和社會(huì)結(jié)構(gòu)的視角論述中國(guó)農(nóng)村女性自殺率為何居高不下？
簡(jiǎn)述個(gè)案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
簡(jiǎn)述社會(huì)工作的主要功能。
在我國(guó)現(xiàn)時(shí)期的社區(qū)建設(shè)中，針對(duì)社區(qū)服務(wù)方面有哪些現(xiàn)狀與問題？可以如何加強(qiáng)與完善？