A.學習應對婚姻變遷的方法
B.分享各自經(jīng)驗以協(xié)助解決問題
C.協(xié)助建立新家庭
D.建立起能夠互相理解的共同體
E.傳授親子溝通技巧
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A.工作者和案主都覺得目標已經(jīng)達到
B.工作者和案主感覺專業(yè)關系并不理想,希望結案
C.案主覺得自己離開工作者以后有能力解決自己的問題
D.工作者感覺案主出現(xiàn)了一些新的問題需要其他一些機構或工作者為案主提供服務
E.工作計劃與案主需要脫節(jié)
A.具體描述自己的言行
B.具體描述自己的感受
C.質(zhì)疑自身的不合理信念
D.學習理性的生活方式
E.打破病態(tài)的家庭結構
A.限制
B.專注
C.傾聽
D.同理心
E.忠告
A.童年的艱苦經(jīng)歷
B.寄宿生活的環(huán)境
C.缺乏交流的對象
D.失眠引發(fā)的情緒
E.其非理性的行為
A.和王先生一起討論他遇到的問題
B.全面評估王先生的問題及需要
C.以照顧性服務為重點制訂服務計劃
D.合盡可能多的社區(qū)服務資源幫助王先生
E.加強與其他專業(yè)人員之間的合作
最新試題
社會互動有哪些情境?
簡述個案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
李某是一名初二的學生,學習刻苦,平時作業(yè)和小測驗都能得到高分。但一遇到大型考試(如期末、聯(lián)考)成績就不理想。這種狀況讓他非常苦悶,每次臨到大考就感到焦慮不安,甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學考試,他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么?
宏觀社會行政與微觀社會行政有什么區(qū)別與聯(lián)系?
試論社會工作與社會福利制度之間的關系及其相互影響?
初級社會群體衰落的積極影響和消極影響表現(xiàn)是什么?
發(fā)展中國家現(xiàn)代化過程中有哪些特征,如何理解與應對?
在社會生活中,人們之間的交往涉及態(tài)度、動機等影響互動關系的心理因素。請論述人際互動理論的主要內(nèi)容,并舉例談談自己的理解。
簡述文化的基本分類。
人的社會化發(fā)展依賴于哪方面的社會主體和條件?如果缺乏會出現(xiàn)哪方面的一些問題?