A.行政管理者
B.資源爭(zhēng)取者
C.服務(wù)研究者
D.政策影響者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.為服務(wù)對(duì)象提供生活照顧
B.為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更多資源
C.做好服務(wù)對(duì)象的思想工作
D.評(píng)估服務(wù)對(duì)象需要
A.無(wú)家可歸的流浪乞討人員
B.患職業(yè)病的員工
C.極度貧困的農(nóng)村社區(qū)
D.遭受工業(yè)污染的社區(qū)
A.友善訪(fǎng)問(wèn)員的出現(xiàn)
B.社區(qū)睦鄰員的出現(xiàn)
C.受薪社會(huì)服務(wù)者的出現(xiàn)
D.志愿服務(wù)者的出現(xiàn)
A.在貧困農(nóng)村,可以圍繞如何改善農(nóng)民收入開(kāi)展社會(huì)工作
B.在學(xué)校,個(gè)案工作是緩解學(xué)生新課題和困境的最有效方法
C.在企業(yè),社會(huì)工作的基本目標(biāo)是通過(guò)服務(wù)改善勞資關(guān)系
D.在醫(yī)院,提供直接服務(wù)比間接服務(wù)更利于病人恢復(fù)健康
A.管理者
B.研究者
C.政策影響者
D.資源籌措者
最新試題
為什么說(shuō)18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會(huì)學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)?
初級(jí)社會(huì)群體衰落的積極影響和消極影響表現(xiàn)是什么?
當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)建設(shè)有哪方面的內(nèi)容?從社區(qū)建設(shè)這一角度需要重點(diǎn)從哪些方面進(jìn)行改革與完善?
在我國(guó)現(xiàn)時(shí)期的社區(qū)建設(shè)中,針對(duì)社區(qū)服務(wù)方面有哪些現(xiàn)狀與問(wèn)題?可以如何加強(qiáng)與完善?
簡(jiǎn)述文化的基本分類(lèi)。
簡(jiǎn)述反思性直接治療技巧的內(nèi)容。
馬克斯·韋伯“三位一體”的分層理論觀(guān)點(diǎn)是什么?
社會(huì)工作在操作定義上的價(jià)值體系包括哪些方面的內(nèi)容?
社會(huì)建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容?
簡(jiǎn)述馬克思的階級(jí)理論和韋伯的社會(huì)分層理論。