單項選擇題病人抑郁、厭世、以至自殺,屬于()

A.角色行為強化
B.角色行為異常
C.角色沖突
D.角色行為減退


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2.多項選擇題按生活事件對個體的影響分類()

A.正性生活事件
B.客觀事件
C.主觀事件
D.負(fù)性生活事件
E.家庭事件

3.多項選擇題從應(yīng)對是否有利于緩沖應(yīng)激,從而對健康是否產(chǎn)生有利或不利的影響,應(yīng)對可分為()

A.積極應(yīng)對
B.特質(zhì)應(yīng)對
C.消極應(yīng)對
D.問題關(guān)注應(yīng)對
E.情緒關(guān)注應(yīng)對

4.多項選擇題應(yīng)激的反應(yīng)包括()。

A.應(yīng)激的生理反應(yīng)
B.應(yīng)激的心理反應(yīng)
C.應(yīng)激的消極反應(yīng)
D.應(yīng)激的行為反應(yīng)

5.多項選擇題社會支持保護(hù)健康的機(jī)制研究有()。

A.緩沖作用假說
B.共振作用假說
C.獨立作用假說
D.脆弱部位假說

最新試題

當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措,麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時,患者的心理反應(yīng)為()

題型:單項選擇題

羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()

題型:單項選擇題

在日常生活和工作中,我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式,對乙就完全不起作用。舉例來說,加薪被認(rèn)為是最直接有效的激勵方式,但有些人卻重名不重利,因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論,分析如何才能更有效地激勵他人。

題型:問答題

下列關(guān)于負(fù)性情緒對心身健康的影響說法中,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測驗的敘述,錯誤的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于“超我”的敘述,錯誤的是()

題型:單項選擇題

小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢,這讓小李左右為難,因為這么做,會違反心理治療的()。

題型:單項選擇題

認(rèn)為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于康復(fù)心理學(xué)的說法中,錯誤的是()

題型:單項選擇題