A.世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育
B.性生理、性心理、性道德教育
C.友誼觀和戀愛觀教育
D.學(xué)習(xí)策略和方法的教育
E.自我意識形成教育
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B.身體健康
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B.健康的身體條件
C.積極的心理活動(dòng)
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E.良好的環(huán)境適應(yīng)功能
A.流體智力
B.晶體智力
C.特殊智力
D.一般智力
E.否認(rèn)
A.2~3歲
B.1~3歲
C.4~6歲
D.2~5歲
E.3~7歲
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某嚴(yán)重高血壓患者認(rèn)為自己病情輕微,堅(jiān)持從事高強(qiáng)度工作,這屬于()
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
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當(dāng)患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措,麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動(dòng)于衷時(shí),患者的心理反應(yīng)為()
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在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()