A.先快后慢
B.先慢后快
C.時(shí)快時(shí)慢
D.最后穩(wěn)定于一個(gè)水平
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A.恒常性
B.理解性
C.整體性
D.分散性
A.時(shí)間
B.識(shí)記材料的數(shù)量
C.識(shí)記材料的質(zhì)量
D.識(shí)記材料的排列順序
A.以感覺(jué)為基礎(chǔ)
B.受以往知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響
C.是感覺(jué)的疊加
D.不同的人是不同的
A.邏輯性
B.連貫性
C.間接性
D.概括性
A.是腦的功能
B.是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)主觀能動(dòng)的反映
C.是人的主觀印象
D.是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
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簡(jiǎn)述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
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心身疾病的心理診斷,常用方法是()和()。
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括()
在班級(jí)討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異()
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小泉有潔癖,平時(shí)什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒(méi)有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對(duì)小泉采取行為主義的沖擊療法,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,論述如何對(duì)小泉采用沖擊療法?