在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）

簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。

15世紀文藝復(fù)興之后，哈維等提出血液循環(huán)學說，將醫(yī)學推向了以生物軀體為中心的新時期，即（）。

一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走，這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的（）。

簡述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。

在做測試之前，被試前一晚熬夜趕工作，來到測試地點后頻頻打哈欠，這種情況是不太適合繼續(xù)施測的，可能會導(dǎo)致測驗出現(xiàn)誤差，這一被試誤差來源是（）。

試述行為療法的類型。

下列關(guān)于負性情緒對心身健康的影響說法中，錯誤的是（）。

小李是一名心理治療工作者，他最近很苦惱，因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢，這讓小李左右為難，因為這么做，會違反心理治療的（）。

在進行心理評估前，主試會先和被評估者適當建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流，這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有（）。