分?jǐn)?shù)的組合不包括（）

編制測驗(yàn)前要明確測量的目標(biāo)，對測量目標(biāo)加以分析，將此目標(biāo)轉(zhuǎn)換成（）。

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

桑代克可以稱為教育測驗(yàn)運(yùn)動的鼻祖。

下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是（）