學(xué)習(xí)障礙的促因不包括（）

下面關(guān)于雙向細(xì)目表說法不正確的是（）

如果沒有效標(biāo)測量，觀念效標(biāo)是毫無用處的。

評定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。

編制測驗前要明確測量的目標(biāo)，對測量目標(biāo)加以分析，將此目標(biāo)轉(zhuǎn)換成（）。