從現(xiàn)實物象到藝術家胸中意象和藝術形象的轉變關系被形象地描述為（）。

認為印象派一味探索光與色，美術便陷入了失去強烈而富于熱情的表現(xiàn)力的危險之中的藝術家是（）。

簡要分析藝術是一種語言體系。

審美教育是以（）的形式來實現(xiàn)的。

簡述“游戲說”的內容及其優(yōu)缺點。