A.隨機(jī)抽取若干份測(cè)驗(yàn)卷,由兩位評(píng)分者按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別給分。然后再根據(jù)每份測(cè)驗(yàn)卷的兩個(gè)分?jǐn)?shù)計(jì)算相關(guān),即得評(píng)分者信度
B.所有題目看起來好象測(cè)量同一特質(zhì),但有關(guān)很低或?yàn)樨?fù)相關(guān)時(shí),則測(cè)驗(yàn)為異質(zhì)的
C.人的多數(shù)心理特征如智力、性格、興趣等,具有相對(duì)的穩(wěn)定性,間隔一段時(shí)間,不會(huì)有很大變化
D.不同的信度反映測(cè)驗(yàn)誤差的不同來源
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A.如果測(cè)量的行為易受練習(xí)的影響,則復(fù)本信度只能減少而不能完全消除這種影響
B.由于第二個(gè)測(cè)驗(yàn)只改變了題目的內(nèi)容。已經(jīng)掌握的解題原則可以很容易地遷移到同類問題
C.能夠避免重測(cè)信度的一些問題,如記憶效果、學(xué)習(xí)效應(yīng)等
D.對(duì)于許多測(cè)驗(yàn)來說,建立復(fù)本是十分困難的
A.重測(cè)復(fù)本信度
B.重測(cè)信度
C.復(fù)本信度
D.穩(wěn)定與等值系數(shù)
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最新試題
下列關(guān)于預(yù)測(cè)說法正確的一項(xiàng)是()
高爾頓用()來測(cè)量個(gè)體智力。
學(xué)習(xí)障礙的促因不包括()
下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是()①施測(cè)并采集測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個(gè)等值的操定義(線性/等百分位等值)⑥評(píng)價(jià)等值結(jié)果
以下不屬于標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)的是()