什么樣的證據(jù)支持負(fù)啟動可以在范疇水平發(fā)生？

短時(shí)記憶信息提取過程包含相應(yīng)的4個(gè)獨(dú)立的加工階段，即刺激編碼階段、（）、二擇一的決策階段和反應(yīng)組織階段。

試評述層次網(wǎng)絡(luò)模型和激活擴(kuò)散模型。

哪幾個(gè)試驗(yàn)?zāi)軌蜃C明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段？

簡述集理論模型。