大眾傳播效果研究的第三階段，屬于（）

“進步中世界的媒介體系”中的“進步中世界”是指（）

“知識溝”理論的主要提出者同在一所大學工作，因此他們被稱為（）

以傳播學者霍夫蘭為首的（）學派把心理實驗辦法引入傳播研究。

首次提出全面、系統(tǒng)的媒介職業(yè)道德規(guī)范體系的是（）

就對傳播內(nèi)容的調(diào)查而言，內(nèi)容分析的特點包括（）。

下列媒介中，屬于時間偏向的媒介包括（）

下列著作屬于拉斯韋爾的是（）

媒介融合中的“合作分類模式”起源于（）

芝加哥學派中，庫利發(fā)展的重要概念有（）