教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果；課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究；三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)；課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)等，這屬于（）?

英語(yǔ)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）

交待調(diào)查研究了什么問題、獲得了什么結(jié)果，說明了什么問題。這屬于調(diào)查報(bào)告中的（）

“能寫出簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)”這屬于幾級(jí)教學(xué)目標(biāo)？（）

“舉手投足之間，透著老師對(duì)學(xué)生尊重和期待?！边@體現(xiàn)了什么的重要性？（）