單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小吳在為孤獨(dú)癥兒童柳柳服務(wù)時(shí)，常常向孤獨(dú)癥方面的專(zhuān)家尋求相關(guān)的醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，以獲得對(duì)柳柳問(wèn)題的科學(xué)認(rèn)識(shí)，這種資料收集的方法屬于（）。

A.咨詢(xún)
B.利用已有資料
C.問(wèn)卷調(diào)查
D.詢(xún)問(wèn)

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單項(xiàng)選擇題

小趙是一名駐校社會(huì)工作者，佳佳由于在課堂行為不好而接受小趙的個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)。到了結(jié)案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本來(lái)好轉(zhuǎn)的行為似乎又回到了當(dāng)初的狀態(tài)。小趙判決這時(shí)的佳佳是對(duì)即將到來(lái)的結(jié)案產(chǎn)生了一種負(fù)面的情緒反應(yīng)，即（）。

A.否認(rèn)
B.倒退
C.依賴(lài)
D.抱怨

單項(xiàng)選擇題

陽(yáng)光社會(huì)事務(wù)所主要提供婚姻家庭服務(wù)，老張向該機(jī)構(gòu)提出了生活救助方面的請(qǐng)求，該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小趙向老張說(shuō)明了情況，并且告訴老張如何申請(qǐng)最低生活保障服務(wù)。這說(shuō)明小趙在接案時(shí)考慮到（）。

A.決定是否需要緊急介入
B.權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題
C.決定問(wèn)題的優(yōu)先次序
D.保證對(duì)服務(wù)對(duì)象的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍

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