A.安排曉彬參加青少年自我認知小組,增強自我肯定
B.協(xié)助曉彬接受戒除網癮的心理輔導
C.增加曉彬與同學的交流機會,例如參加足球隊等
D.改善曉彬與父母的溝通方式。
E.協(xié)助曉彬的父母認識試讀對于曉彬未來人生發(fā)展的重要影響
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A.發(fā)展性青少年社會工作
B.預防性青少年社會工作
C.治療性青少年社會工作
D.保護性青少年社會工作
E.專業(yè)性青少年社會工作
A.14歲以下
B.16歲以下
C.18歲以下
D.20歲以下
E.25歲以下
A.生理觀念
B.心理觀點
C.社會學觀點
D.法律觀點
E.行政觀點
A.提供情感支持
B.代表老人及其家人爭取合理權益
C.幫助老人及其家人得到有關病情、備選處置、預留治療指示、臨終關懷和支持性服務的信息
D.做喪親輔導E提供心理治療
A.為不同境況中被虐待和被疏于照顧的老人構建正式和非正式社會支持網絡
B.維護老人的合法權益,保護老人免受經濟方面的剝奪
C.為不同境況中被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務
D.提供轉介和志愿服務
E.作政策方面的倡導和輿論方面的呼吁,改變和調整被虐待和被疏于照顧的老人的家庭和社區(qū)環(huán)境
最新試題
在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。
小組討論中提問的類型通常有()。
小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構,雖然機構的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關機構的人士為機構員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權益,上述事務所總干事的做法是針對社會工作者()的能力要求。
下列選項中,不屬于小組討論事前準備的是()。
某社會服務機構員工找到主管老李傾訴有關工作的問題和一些看法,老李耐心傾聽其訴說,同時也對其加以支持、引導、影響,促進兩人進行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構領導方式中的()。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對()的倫理責任。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時,具體目標中既包括小組成員之間達到關系平等、相互尊重,又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的()原則。
社會工作督導小趙發(fā)現每次她進行督導會談即將結束時,被督導者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導中應該注意()。
王強,某電視臺記者,2008年汶川地震期間,他正好在四川休假,于是他在震后第一時間內趕到災區(qū),從事人員搶救、賑災物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動,被評為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國對社會工作的理解而言,王強的行為屬于()類型的社會工作。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下,結果卻被媽媽狠狠地推開,從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。