A.幫助服務對象識別高危的致死因素并及早采取措施
B.幫助殘疾人獲得經濟獨立和社會保障
C.在社區(qū)中普及致死原因方面的知識
D.提供康復信息,幫助殘疾人獲得各種康復功能訓練
E.挖掘服務對象的潛力,恢復殘疾人的社會功能
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A.相信殘疾人有自身的幸福感
B.殘疾人的問題不是其自身的問題
C.人是有能力或者有潛力的
D.確信殘疾人有權掌控自己的生活
E.工作重點應有社會因素視角
A.職業(yè)評定
B.職業(yè)咨詢
C.職業(yè)培訓
D.就業(yè)指導
E.就業(yè)分配
A.個案工作、小組工作
B.個案管理
C.方案評估和研究工作
D.社區(qū)工作
E.社會工作行政
A.精神殘疾
B.智力殘疾
C.聽力殘疾
D.言語殘疾
E.心理殘疾
A.兒童活動中心
B.職業(yè)技能培訓學校
C.醫(yī)療機構、兒童福利院
D.啟智學校社區(qū)康復站
最新試題
下列選項中,不屬于我國社會工作服務的基本領域的是()。
下列選項中,不屬于小組討論事前準備的是()。
王老漢的妻子找到社會工作者,讓社會工作者盡快幫忙解決王老漢的問題。社會工作者擬采用任務中心模式提供服務,但當社會工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來的想法。這反映了任務中心模式的服務對象必須()。
研究報告中,()部分應該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報告的基本結構。
實務過程中,當社會工作者選擇小組的形式作為干預重點時,小組既是干預的手段,也是干預的情境。當介入小組整體時,需要考慮()因素。
當出現(xiàn)救災搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時,一般可以運用()方式進行。
《某社區(qū)服務示范城區(qū)標準》規(guī)定,每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人,據(jù)此,小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網點數(shù)。小李的這種做法屬于()評估需要方法。
小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時,并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策,而是依托“人在情境中”的理念,探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動,發(fā)現(xiàn)其中的可控原因,提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的()特性。
在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。
王強,某電視臺記者,2008年汶川地震期間,他正好在四川休假,于是他在震后第一時間內趕到災區(qū),從事人員搶救、賑災物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動,被評為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國對社會工作的理解而言,王強的行為屬于()類型的社會工作。