A.調(diào)研
B.監(jiān)測
C.檢查
D.評估
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A.發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)是工作的前提
B.社區(qū)發(fā)展是一種統(tǒng)一的模式
C.注重救助對象個人的發(fā)展
D.采用自上而下的救助方式
A.中庸原則
B.接納原則
C.博愛原則
D.評估原則
A.宣傳社區(qū)的方案策劃
B.為了減少社區(qū)的花費
C.鍛煉義工隊的能力
D.整合駐社區(qū)單位的資源
A.促進(jìn)服務(wù)對象的社會融合
B.提高服務(wù)對象的參與意識
C.發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的藝術(shù)特長
D.培育居民中的積極分子
A.激勵策略性
B.增能策略
C.宣傳策略
D.發(fā)展策略
最新試題
下列選項中,不屬于我國社會工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是()。
下列選項中,不屬于服務(wù)結(jié)束后的評估指標(biāo)的是()。
社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時,被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。
小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對老人開展服務(wù)的社工機構(gòu),雖然機構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關(guān)機構(gòu)的人士為機構(gòu)員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益,上述事務(wù)所總干事的做法是針對社會工作者()的能力要求。
作為一名社會工作者,你應(yīng)該采取怎樣的措施幫助汪強?
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機構(gòu)錄用,錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因,國家、社會和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)()的知識。
實務(wù)過程中,當(dāng)社會工作者選擇小組的形式作為干預(yù)重點時,小組既是干預(yù)的手段,也是干預(yù)的情境。當(dāng)介入小組整體時,需要考慮()因素。
當(dāng)出現(xiàn)救災(zāi)搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應(yīng)急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時,一般可以運用()方式進(jìn)行。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下,結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開,從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對()的倫理責(zé)任。