A.全面評(píng)估優(yōu)撫對(duì)象的需求
B.通過(guò)向政府相關(guān)部門呼吁，確保優(yōu)撫經(jīng)費(fèi)與現(xiàn)實(shí)需要同步
C.實(shí)現(xiàn)了優(yōu)撫資金的多元化
D.為優(yōu)撫對(duì)象建立了非正式支持網(wǎng)
E.緩解了優(yōu)撫對(duì)象的個(gè)人壓力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傾聽安置對(duì)象心聲
B.為安置對(duì)象提供信息
C.協(xié)助殘疾軍人康復(fù)
D.管理光榮院志愿者服務(wù)計(jì)劃
E.慰問(wèn)榮復(fù)軍人
A.評(píng)估安置對(duì)象的具體實(shí)際需求
B.實(shí)現(xiàn)安置渠道多元化
C.幫助安置對(duì)象舒緩壓力
D.評(píng)估安置對(duì)象的壓力
E.為安置對(duì)象建立非正式社會(huì)支持網(wǎng)
A.《婚姻法》
B.《老年人權(quán)益保障法》
C.《憲法》
D.《中華人民共和國(guó)兵役法》
E.《中華人民共和國(guó)軍人撫恤優(yōu)待條例》
A.流浪乞討人員
B.災(zāi)民
C.無(wú)軍籍退休退職職工
D.流動(dòng)人口
E.失業(yè)人口
A.烈屬
B.因公犧牲軍人家屬
C.革命傷殘軍人
D.下崗職工
E.失業(yè)工人
最新試題
社會(huì)工作者在制訂某小組工作計(jì)劃時(shí)，具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達(dá)到關(guān)系平等、相互尊重，又包括保證組員對(duì)地位較高者的服從。這項(xiàng)目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的（）原則。
曉琪今年12歲，剛剛進(jìn)入初一，她感覺(jué)初中的知識(shí)太難了，老師也不像小學(xué)時(shí)候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?？墒菚早魃闲W(xué)時(shí)成績(jī)非常好，每當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候得的獎(jiǎng)狀曉琪就會(huì)覺(jué)得自己越來(lái)越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于（）評(píng)估需要方法。
小組討論中提問(wèn)的類型通常有（）。
特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個(gè)方面來(lái)獲得所有與評(píng)估有關(guān)的資料，不包括的是（）。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時(shí)候親了媽媽一下，結(jié)果卻被媽媽狠狠地推開，從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的（）階段。
社會(huì)工作中的服務(wù)對(duì)象也稱受助者，下列關(guān)于服務(wù)對(duì)象的說(shuō)法不正確的是（）。
社會(huì)工作者在現(xiàn)實(shí)服務(wù)中往往會(huì)遇到很多倫理難題，具體包括（）。
王老漢的妻子找到社會(huì)工作者，讓社會(huì)工作者盡快幫忙解決王老漢的問(wèn)題。社會(huì)工作者擬采用任務(wù)中心模式提供服務(wù)，但當(dāng)社會(huì)工作者了解到王老漢自下崗之后每天喝得酩酊大醉、不思悔改的情況后便改變了原來(lái)的想法。這反映了任務(wù)中心模式的服務(wù)對(duì)象必須（）。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。