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“批判性”是青少年文化的重要特征,往往表現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不滿,反抗父母、師長(zhǎng),甚至?xí)霈F(xiàn)激烈的反社會(huì)行為,因此對(duì)青少年進(jìn)行輔導(dǎo)是青少年社會(huì)工作的主要特征。
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社會(huì)工作者扮演“調(diào)停者”角色要保持中立的立場(chǎng)。
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判斷題
社會(huì)工作行政彌補(bǔ)了個(gè)案、小組和社區(qū)工作方法的不足,是一種重要的社會(huì)工作直接服務(wù)方法。
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