A.輔導(dǎo)家屬照顧患者
B.社會生活的復(fù)雜
C.先天性心臟病患者家長自助小組
D.家庭醫(yī)療
E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
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A.精神疾病患者資料的收集和分析
B.精神疾病患者的心理治療和回歸社會
C.社區(qū)醫(yī)療照顧
D.社區(qū)心理衛(wèi)生的推廣
E.精神疾病患者家屬的心理輔導(dǎo)
A.心理社會評估和干預(yù)
B.危機(jī)干預(yù)
C.臨終關(guān)懷與悲傷輔導(dǎo)
D.外展服務(wù)
E.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的開展
A.開展評估
B.給病人和家屬做情緒和教育性的輔導(dǎo)
C.協(xié)調(diào)各項服務(wù)
D.提供悲傷輔導(dǎo)
E.危機(jī)介入
A.公共衛(wèi)生社會工作
B.精神健康社會工作
C.醫(yī)院社會工作
D.康復(fù)社會工作
A.心理干預(yù)
B.危機(jī)介入
C.家庭治療
D.申請公共援助
最新試題
社會工作者小康在開展小組工作過程中，有一段時間組員行為十分拘謹(jǐn)，大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個階段大概處于小組工作的（）階段。
《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。
下列選項中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。
雖然小花還在上學(xué)，但由于學(xué)習(xí)成績不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認(rèn)為自己確實很笨，命不好，天意如此。社會工作者幫助小花建立自信，讓她認(rèn)識到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處，讓她認(rèn)識到自己是有能力的，消除她的無力感。社會工作者的理論依據(jù)是（）。
在一次小組活動中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評論。此時，社會工作者應(yīng)該（）。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對（）的倫理責(zé)任。
社會工作者小趙與其中一名服務(wù)對象到了結(jié)案階段，結(jié)案時小趙可以采用的方式為（）。
實務(wù)過程中，當(dāng)社會工作者選擇小組的形式作為干預(yù)重點時，小組既是干預(yù)的手段，也是干預(yù)的情境。當(dāng)介入小組整體時，需要考慮（）因素。
作為一名社會工作者，你應(yīng)該采取怎樣的措施幫助汪強？
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)錄用，錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因，國家、社會和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)（）的知識。