問答題

【案例分析題】劉剛是一位高三學(xué)生,父母在兩年前的地震中去世,劉剛目前和外公外婆在一起生活。最近一段時(shí)間,老師和同學(xué)反映劉剛經(jīng)常逃學(xué),并且流連于各種網(wǎng)吧中,喜歡打游戲,學(xué)習(xí)成績直線下降。外公外婆年紀(jì)大了,也沒有能力管他。青少年社會(huì)工作的主要特點(diǎn)有哪些?

答案: 青少年社會(huì)工作的主要特點(diǎn)包括以下幾點(diǎn):
(1)社會(huì)工作價(jià)值觀是青少年社會(huì)工作的核心基礎(chǔ)。
(2)社會(huì)...
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【案例分析題】

小美,女,24歲,中專畢業(yè),已婚,2010年7月誕下一子,目前待業(yè)在家。小美的母親是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女,因文化程度不高,身體狀況不佳(動(dòng)過手術(shù),切除了一個(gè)腎臟,并因高血壓導(dǎo)致小中風(fēng)),所以至今無業(yè),無固定收入。而小美的父親患有聽力障礙(耳聾,須輔助聽器),雖有份較固定的工作,但是收入?yún)s不高。還有小美的丈夫自從去年退役后(因系外地戶籍,加上學(xué)歷低以及缺乏技能等原因),一直待業(yè)在家。小美曾在中專學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化的專業(yè),畢業(yè)后考上了大專,由于家庭的經(jīng)濟(jì)問題,她只讀了一年便退學(xué)了。小美一直想早日為家里分擔(dān)壓力,所以退學(xué)之后,她嘗試做過不少工作,曾經(jīng)做過手機(jī)促銷員,公司流程操作員以及投資顧問等,但收入都不高,只夠自己開銷的。后因結(jié)婚生子回家,一直待業(yè)至今。最近,小美與丈夫經(jīng)常吵架,夫妻之間的關(guān)系比較緊張,加上寶寶的出生,經(jīng)濟(jì)的壓力等因素,從而導(dǎo)致小美情緒低落,并對未來的生活產(chǎn)生了焦慮和消極的情緒。
社區(qū)干部發(fā)現(xiàn)了這種情況,介紹社會(huì)工作者小王對小美一家進(jìn)行服務(wù)。

按照社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程模式,社會(huì)工作者對小美這一案例,如何開展工作?

答案: 按照社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程模式,社會(huì)工作者對小美這一案例可以按照以下步驟開展工作:
1.接案。小美是由社區(qū)工作人...
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