A.社會(huì)學(xué)
B.心理學(xué)
C.人類學(xué)
D.政治學(xué)
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A.九惠之教
B.常平倉(cāng)
C.社倉(cāng)
D.鄉(xiāng)約
A.《社會(huì)援助法》
B.《失業(yè)權(quán)益法》
C.《社會(huì)診斷》
D.《萊恩報(bào)告》
A.慈善組織會(huì)社
B.湯恩比館
C.霍爾館
D.慈善學(xué)館
A.1601
B.1788
C.1852
D.1869
A.社會(huì)服務(wù)思想
B.社會(huì)福利思想
C.社會(huì)保障思想
D.扶貧救助思想
最新試題
小組社會(huì)工作中的個(gè)別化原則同時(shí)包括成員個(gè)別化和小組個(gè)別化。
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
關(guān)于老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧,下列說(shuō)法正確的是()
我國(guó)的醫(yī)療社會(huì)工作模式以民間社工服務(wù)機(jī)構(gòu)為主。
社會(huì)工作者參與衛(wèi)生行政工作,是為了更好地把()三者結(jié)合起來(lái)。
下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作與社會(huì)保障的區(qū)別?()
國(guó)家對(duì)社會(huì)福利事務(wù)干預(yù)的強(qiáng)化推動(dòng)了社會(huì)工作的規(guī)范化和專業(yè)化。
操作制約派中改變行為的負(fù)增強(qiáng)技巧是指希望出現(xiàn)的行為反應(yīng)一旦出現(xiàn),立即給予獎(jiǎng)賞反應(yīng),以減少此類行為。
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為,導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。