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問答題
【案例分析題】燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？上面一段話在句式使用上有什么特色？請加以分析并簡要說明其表達效果。
答案：
前面三個小句，使用排比的修辭方式，用“燕子”、“楊柳”、“桃花”等作為襯托，富有詩意。最后從反面突顯出“日子”卻不能像燕...
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問答題
【案例分析題】某地警察局熱心為民辦事，當?shù)厝藗黜樋诹镔潛P：“遠親不如近鄰，近鄰不如警察”，后來有人把順口溜改為：“遠親不如近鄰，近鄰不如110”。這樣順口溜傳得更遠了。上面改句中詞語運用很有特點，請你從詞語錘煉的目的角度分析。
答案：
改句將“警察”改為“110”，目的是使得詞語更加新鮮，更加生動活潑。
問答題
【案例分析題】唐代齊己寫了一首《早梅》詩，其中有一句是：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”。后來有人改為：“前村深雪里，昨夜一枝開”。連齊己自己都覺得改句非常妙。上面改句中詞語運用很有特點，請從詞語錘煉的目的角度分析。
答案：
改句將“數(shù)枝開”改為“一枝開”，目的是使得梅花的形象更加鮮明獨特。此詩寫的是早梅，早梅就是早開的梅花，一般不會數(shù)枝開，數(shù)...
