問(wèn)答題

【案例分析題】燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?上面一段話在句式使用上有什么特色?請(qǐng)加以分析并簡(jiǎn)要說(shuō)明其表達(dá)效果。

答案: 前面三個(gè)小句,使用排比的修辭方式,用“燕子”、“楊柳”、“桃花”等作為襯托,富有詩(shī)意。最后從反面突顯出“日子”卻不能像燕...
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