單項(xiàng)選擇題剝削和階級(jí)的根源是()。
A.剩余產(chǎn)品
B.私有制
C.公有制
D.封建制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生于社會(huì)剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)和生產(chǎn)資料私人占有制的建立的是()。
A.階級(jí)
B.等級(jí)
C.種姓
D.階層
2.單項(xiàng)選擇題階級(jí)的本質(zhì)是()。
A.壓迫
B.剝削
C.掠奪
D.強(qiáng)權(quán)

最新試題
最早運(yùn)用社會(huì)沖突理論來(lái)研究社區(qū)的是美國(guó)學(xué)者()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從布勞和鄧肯開(kāi)辟社會(huì)分層研究以來(lái),家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會(huì)學(xué)的研究主題。
題型:判斷題
如果將教師職業(yè)與國(guó)家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較,可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
題型:判斷題
()是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動(dòng)的藍(lán)圖。包括習(xí)俗、禁忌、法律、道德。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。
題型:判斷題