單項(xiàng)選擇題人文區(qū)位學(xué)的分析框架是由（）提出的。
A.芝加哥學(xué)派
B.紐約學(xué)派
C.華盛頓學(xué)派
D.哈佛大學(xué)學(xué)派
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1.單項(xiàng)選擇題科層制的最大優(yōu)點(diǎn)是（）。
A.能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益
B.能更快地實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益
C.能更有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
D.能促進(jìn)工作積極性
2.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)手工業(yè)作坊的管理方式的理論是（）。
A.家長制
B.古典管理理論
C.行為科學(xué)管理理論
D.當(dāng)代管理理論
最新試題
我國的教育社會(huì)學(xué)走過了一百多年的歷程，包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
題型：判斷題
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會(huì)組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“規(guī)范”學(xué)科時(shí)期，教育社會(huì)學(xué)已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論，已經(jīng)向社會(huì)學(xué)靠攏。
題型：判斷題
沖突學(xué)派的理論大體上可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
文化差異論認(rèn)為，低階層子女的學(xué)業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪，主導(dǎo)文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成功。
題型：判斷題