單項(xiàng)選擇題()從反對(duì)社會(huì)學(xué)的二元對(duì)立的思維方式出發(fā),將各種經(jīng)典的社會(huì)理論遺產(chǎn)與法國(guó)特有的認(rèn)識(shí)論傳統(tǒng)融合起來(lái),創(chuàng)立了實(shí)踐社會(huì)學(xué),亦稱(chēng)“反思社會(huì)學(xué)”。
A.布迪厄
B.安東尼•吉登
C.哈貝爾斯
D.羅伯特•默頓
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1.單項(xiàng)選擇題()的“理解社會(huì)學(xué)”開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)學(xué)中的反實(shí)證主義傳統(tǒng),與孔德、迪爾凱姆等為代表的實(shí)證主義傳統(tǒng)互相輝映、互相補(bǔ)充,共同推動(dòng)了社會(huì)學(xué)的發(fā)展。
A.斯賓塞
B.馬克斯•韋伯
C.卡爾•馬克思
D.羅伯特•默頓
2.單項(xiàng)選擇題()是全世界第一位專(zhuān)業(yè)的社會(huì)學(xué)家,創(chuàng)辦了聞名遐邇的雜志——《社會(huì)學(xué)年鑒》,并以此為紐帶發(fā)展出了一個(gè)學(xué)派——法蘭西社會(huì)學(xué)派。
A.斯賓塞
B.孔德
C.卡爾•馬克思
D.埃米爾•迪爾凱姆
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霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()
題型:多項(xiàng)選擇題
明確的社區(qū)教育是在20世紀(jì)50年代才確立的新概念。
題型:判斷題
如果將教師職業(yè)與國(guó)家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較,可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
題型:判斷題
美國(guó)在()年發(fā)表了《美國(guó)2000年:教育戰(zhàn)略》,號(hào)召全國(guó)人民“必須學(xué)習(xí)不止,要把一個(gè)處于危機(jī)中的國(guó)家變成一個(gè)全民皆學(xué)之邦”。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育經(jīng)費(fèi)是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,它的投入程度。使用方式對(duì)教育發(fā)展影響甚大。
題型:判斷題