單項(xiàng)選擇題“社區(qū)”概念的提出可以追溯到社會(huì)學(xué)家（）的《共同體與社會(huì)》一書(shū)。
A.吉登斯
B.滕尼斯
C.恩格斯
D.哈貝馬斯
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1.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)與后果之間的中介變項(xiàng)在社會(huì)學(xué)上被稱(chēng)為（）。
A.社會(huì)結(jié)構(gòu)
B.社會(huì)制度
C.社會(huì)機(jī)制
D.因果關(guān)系
2.單項(xiàng)選擇題如果某種社會(huì)制度無(wú)法滿(mǎn)足特定的社會(huì)需求帶來(lái)社會(huì)沖突的制度后果，我們稱(chēng)其為社會(huì)制度的（）。
A.顯功能
B.潛功能
C.正功能
D.反功能
最新試題
“規(guī)范”學(xué)科時(shí)期，教育社會(huì)學(xué)已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論，已經(jīng)向社會(huì)學(xué)靠攏。
題型：判斷題
最早運(yùn)用社會(huì)沖突理論來(lái)研究社區(qū)的是美國(guó)學(xué)者（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
許多社會(huì)學(xué)家把教育過(guò)程看成是人的社會(huì)化過(guò)程，因?yàn)樯鐣?huì)化常常是在一定的民族和國(guó)家的教育制度中進(jìn)行的。
題型：判斷題
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會(huì)組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
弗勞德在他的（）一文中認(rèn)為兒童所處的社會(huì)環(huán)境發(fā)生巨大變化，教師道德權(quán)威影響力不斷削弱，同輩群體的作用在加強(qiáng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題