單項(xiàng)選擇題隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們需要重新走進(jìn)課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是（）。
A.再社會(huì)化
B.特殊社會(huì)化
C.重新社會(huì)化
D.繼續(xù)社會(huì)化
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1.單項(xiàng)選擇題從六七歲到十一二歲是兒童思維發(fā)展的哪個(gè)階段？（）
A.形式運(yùn)算
B.具體運(yùn)算
C.感知運(yùn)算
D.前運(yùn)算
2.單項(xiàng)選擇題一位教師與學(xué)生、校長(zhǎng)、圖書館員、校醫(yī)院人員等人建立不同的角色關(guān)系，叫做（）。
A.復(fù)式角色
B.角色叢
C.實(shí)際角色
D.自致角色
最新試題
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會(huì)組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育社會(huì)學(xué)其學(xué)科的邏輯起點(diǎn)和研究目的都在于教育的本質(zhì)性功能，為教育促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
題型：判斷題
前蘇聯(lián)的教育學(xué)家克魯普斯卡婭等人于（）提出的班級(jí)集體理論，認(rèn)為班級(jí)集體是群體的最高形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文化差異論認(rèn)為，低階層子女的學(xué)業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪，主導(dǎo)文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成功。
題型：判斷題
最早運(yùn)用社會(huì)沖突理論來(lái)研究社區(qū)的是美國(guó)學(xué)者（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題