多項(xiàng)選擇題（）被并列為現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的三大奠基人。
A.赫伯特•斯賓塞
B.馬克思•韋伯
C.卡爾•馬克思
D.埃米爾•涂爾干
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1.多項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)的學(xué)科意義包括（）。
A.政策咨詢
B.社會(huì)預(yù)測(cè)
C.社會(huì)監(jiān)控與描述
D.有助于日常生活中的決策
2.單項(xiàng)選擇題（）是社會(huì)學(xué)地位不高的外部因素。
A.社會(huì)學(xué)應(yīng)用的不充分發(fā)展
B.社會(huì)學(xué)的比較解釋力不足
C.權(quán)力對(duì)于社會(huì)學(xué)研究的壓制
D.社會(huì)學(xué)的中立價(jià)值不足
最新試題
如果將教師職業(yè)與國家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較，可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
題型：判斷題
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會(huì)組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“規(guī)范”學(xué)科時(shí)期，教育社會(huì)學(xué)已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論，已經(jīng)向社會(huì)學(xué)靠攏。
題型：判斷題
社會(huì)組織是一種業(yè)緣組合，其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，通過分工合作組合在一起的。
題型：判斷題
自19世紀(jì)上半葉，（）創(chuàng)立社會(huì)學(xué)以來，社會(huì)學(xué)家是比較關(guān)注教育研究的。
題型：單項(xiàng)選擇題