使君從南來(lái),五馬立踟躕。使君遣吏往,問(wèn)是誰(shuí)家姝?
“秦氏有好女,自名為羅敷?!?br />
“羅敷年幾何?”
“二十尚不足,十五頗有余?!?br />
“使君謝羅敷,寧可共載不?”
羅敷前置辭:“使君一何愚!使君自有婦,羅敷自有夫?!?/p>
分析這段詩(shī)句中羅敷的性格特點(diǎn)。
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“讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)”中“學(xué)究故態(tài)”的意思是:書(shū)呆子氣。
《記張自忠將軍》一文通過(guò)寫(xiě)司令部陳設(shè)的簡(jiǎn)單和飲食的清淡,表現(xiàn)張將軍自奉儉樸和謀國(guó)之忠的品德,通過(guò)描述張將軍防地夜間的景象和將軍犧牲后的舉國(guó)震悼,表現(xiàn)其治軍之嚴(yán)、作戰(zhàn)之勇和以身殉國(guó)之壯烈。這篇作品的作者是余秋雨。
隨筆的“隨意”與“嚴(yán)謹(jǐn)”的統(tǒng)一,是胸中無(wú)真知灼見(jiàn),筆下無(wú)一個(gè)中心,三處落墨,而每一處又有多重考慮。思維之活躍、流暢與繽密,令人嘆服。
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