自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。

如何處理不符合要求的OPL？（）

持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是（）。

部分改善提案與OPL可以相互（）。

OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。

TPM項(xiàng)目（二期）貫徹的三條主線(xiàn)是（）。

OPL以（）、問(wèn)題點(diǎn)制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了，不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。

困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括（）。

自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變（）。