單項選擇題信息時代的學習特征是學習環(huán)境網(wǎng)絡化、學習資源（）、學習方式多樣化。
A.自由化
B.方便性
C.復雜化
D.數(shù)字化
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1.單項選擇題影響課程建設的主要因素有培養(yǎng)目標定位、人才培養(yǎng)方案、課程教學隊伍、課程教學內(nèi)容、課程教學（）、課程教學活動、課程教學評價。
A.質(zhì)量
B.資源
C.方式
D.方法
2.單項選擇題信息化環(huán)境下非正式學習活動的基本類型有基于任務驅(qū)動的學習活動、基于專題的學習活動、基于網(wǎng)絡游戲的學習活動、基于網(wǎng)絡探究的學習活動、基于（）的學習活動。
A.虛擬情景交互
B.同學互助
C.真實環(huán)境
D.強化訓練
3.單項選擇題信息化環(huán)境下非正式學習活動的基本特征是學習資源的網(wǎng)絡化、學習任務的真實性、學習活動的情景化、學習活動的（）。
A.隨機性
B.自主化
C.重復性
D.多元化
4.單項選擇題基于Web的研究性學習的實施要點包括：學習的主體是（）、以教學目標為導向、以小組合作學習為主要手段。
A.教師
B.家長
C.學生
D.同學
5.單項選擇題基于Web的研究性學習的實施步驟包括：確定問題與目標、提供（）、搜集/分析信息、協(xié)作探究、發(fā)布/評價學習成果。
A.研究經(jīng)費
B.通信地址
C.標準答案
D.資源和工具
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群體情境中個體的社會懈怠不會表現(xiàn)為（）
題型：單項選擇題
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在程序性知識的教學中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題
弗洛伊德認為人的精神主體是（）
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結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學習動機的方式（）
題型：單項選擇題
縱觀西方心理學家所提出的有關健康人格的理論，不屬于健康者的表現(xiàn)是（）
題型：單項選擇題