A.具體運(yùn)用和體現(xiàn)B.科學(xué)依據(jù)C.對象和范圍D.擴(kuò)展和延伸
A.老子B.莊子C.荀子D.墨子
它是少兒審美教育的核心，主要是指少兒興趣能力的發(fā)生和發(fā)展。
最新試題
（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）
（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。
不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）
