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閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本和教科書(shū)編者之間的對(duì)話過(guò)程。
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閱讀教學(xué)階段目標(biāo),第二學(xué)段的表述為“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?!?,第三學(xué)段將“用“替換為“能”。他們沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,只是文字的變動(dòng)。
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教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生學(xué)習(xí)的困難所在,它主要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定。
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