世界各國學前教育機構(gòu)管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權管理模式和（）

新西蘭目前規(guī)模最大，接收從出生到6歲兒童，提供保育和教育服務的學前教育機構(gòu)是（）

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

下列選項中，不屬于世界各國學前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）

美國幼兒教師在職進修的課程設置，更為注重（）