A.站在嬰幼兒右側(cè)
B.將嬰幼兒放于地面上
C.沖擊式推壓一次無效則放棄
D.使用推腹法,用兩手向胸腹上后方向沖擊性推壓,重復(fù)幾次
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A.理解語言
B.前語言
C.表達語言
D.語言準(zhǔn)備
A.既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實際操作能力
B.要體現(xiàn)傳授課程的欣賞性
C.只注重實際操作能力的培養(yǎng)
D.只注重理論性的培養(yǎng)
A.要體現(xiàn)活動性和指導(dǎo)性
B.要有欣賞性
C.只有理論性
D.既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現(xiàn)實際操作能力
A.鼓勵、表揚孩子
B.善意的批評孩子
C.不鼓勵不批評
D.家長心里高興,但不表于言表
A.吃飯
B.行走
C.穿衣
D.以上都是
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最新試題
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
哭代表()的情緒。
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
一歲以內(nèi)嬰兒進行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
哪項認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。