單項選擇題泰勒是美國著名的課程理論家，被稱為“課程評價之父”“現(xiàn)代課程理論之父”，其著作是《課程與教學(xué)的基本原理》，此書確立了科學(xué)化課程開發(fā)理論。泰勒的課程編制原理主要強調(diào)的是（）。
A.目標對課程的主導(dǎo)
B.學(xué)生對課程的評價
C.教師對課程的執(zhí)行
D.專家對課程的設(shè)計
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1.單項選擇題學(xué)制規(guī)定著各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、修業(yè)年限等，但是在不同生產(chǎn)力發(fā)展水平的國家，學(xué)制是存在差異的，這說明學(xué)制的確立受（）的影響。
A.民族文化傳統(tǒng)
B.社會經(jīng)濟發(fā)展水平
C.人的身心發(fā)展規(guī)律
D.國家政治制度
2.單項選擇題蘇霍姆林斯基曾說過：“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對該子的愛”，以下（）教育思想是由他提出來的。
A.和諧教育思想
B.教學(xué)過程最優(yōu)化
C.教學(xué)發(fā)展觀
D.全面發(fā)展觀
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紅紅上課的時候總喜歡亂動，老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為，紅紅以后上課便不亂動了。根據(jù)加涅的學(xué)習結(jié)果分類，紅紅這種行為屬于（）的學(xué)習。
題型：單項選擇題
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物，雖然多年未見，但他確信是認識的。此時，他的心理活動屬于（）。
題型：單項選擇題
有人問小國為什么不打人，小國回答，因為大多數(shù)人都覺得打人不對，自己希望和大家有個好關(guān)系，不能負大家希望，據(jù)此判斷，小國的道德認識發(fā)育處在（）。
題型：單項選擇題
高考在即的小勇既不想努力學(xué)習，也不想考不上大學(xué)，此時他面臨的動機沖突是（）。
題型：單項選擇題
當被問到“為什么打別人是不對的”時候，小章表示“這樣爸爸會懲罰我的?！庇纱丝梢耘袛嘈≌碌钠返抡J知發(fā)展水平處于（）。
題型：單項選擇題