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A.獨立性的護(hù)理功能
B.合作性的護(hù)理功能
C.依賴性的護(hù)理功能
D.服務(wù)性的護(hù)理功能
E.單獨性的護(hù)理功能
A.以提供滿足社會需要的服務(wù)為目的
B.有完善的教育體制
C.有系統(tǒng)完善的理論基礎(chǔ)
D.有良好的科研體系
E.有專業(yè)自主性
A.南丁格爾的生日
B.南丁格爾所建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期
C.南丁格爾逝世的日期
D.南丁格爾受國際護(hù)士會獎勵的日期
E.南丁格爾受英國政府獎勵的日期
A.護(hù)理模式轉(zhuǎn)變
B.護(hù)理理論指導(dǎo)護(hù)理實踐
C.服務(wù)場所從醫(yī)院擴(kuò)展到了社區(qū)、家庭及各種機(jī)構(gòu)
D.護(hù)理的服務(wù)對象為所有年齡段的健康人及病人
E.護(hù)理從屬于醫(yī)療
A.道德的調(diào)整范圍比法律廣泛
B.二者都是階級社會的產(chǎn)物
C.同一個社會的法律體系只有一個，而道德體系廣泛并存
D.法律依靠國家強(qiáng)制力實施
E.道德依靠人們的內(nèi)心信念、社會輿論等來約束人們
最新試題
患者張某，男，14歲，體操運(yùn)動員，2個月前在一次訓(xùn)練過程中不慎從單杠墜落，導(dǎo)致胸髓受損，現(xiàn)病人大小便失禁，下肢無知覺，無活動功能，病人情緒低落，和護(hù)士訴說：“這輩子完了，我是個廢人了！”。護(hù)士小王安慰他的語言不正確的是（）
患者王某，以胸前區(qū)疼痛2小時入院，經(jīng)診斷為心肌梗死，按疾病預(yù)防體系，此時要為王某采取哪級預(yù)防措施（）
WHO召開的第二屆國際健康促進(jìn)大會上主要的議題是（）
護(hù)士小李，某醫(yī)院感染科工作10年，工作過程中會接觸大量的乙型肝炎病人，小李尤為注意職業(yè)防護(hù)，但必要的防護(hù)措施并不包括（）
小周是病房的責(zé)任護(hù)士，工作經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強(qiáng)，輔助護(hù)士小張佩服不已，兩人工作配合協(xié)調(diào)默契，特別是在連續(xù)搶救危重病人時，小周表現(xiàn)出準(zhǔn)確的判斷和獨立決策能力。但最近小周向護(hù)士長提出不做責(zé)任護(hù)士了，令小張十分費(fèi)解。護(hù)士長分析可能的原因是（）
有關(guān)“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點，理解錯誤的是（）
某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會和消防大隊就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場示教CPR（心肺復(fù)蘇），這項活動體現(xiàn)了（）
感染科護(hù)士小王在護(hù)理艾滋病病人時發(fā)生銳器傷，以下處理不妥的是（）
護(hù)士小辛，37歲，手術(shù)室工作10余年，由于其長期站立工作，小辛護(hù)士最易引起的損傷是（）
李女士按時到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗，這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的（）