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()是指教師指導學前兒童就某些社會性問題、現(xiàn)象、事物相互啟發(fā)、交流意見的方法。
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答案:
(1)課程目標是課程系統(tǒng)運行、課程活動的出發(fā)點和歸宿。
(2)社會教育目標規(guī)定了社會教育活動所應達成的具體結果...
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答案:
(1)現(xiàn)時課程;通過對社會學習應以兒童此時此刻的生活為基礎,設計單元應從家庭開始時,隨著兒童經驗的擴展,學習鄰居和社區(qū)。...
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