A.能力初步形成。B.能力表現(xiàn)出個體差異。C.智力發(fā)展的相對緩慢。D.特殊才能開始顯現(xiàn)。
A.抑制兒童不合理的需要。B.滿足兒童所有的需要。C.引導兒童形成新的需要。D.鼓勵兒童的交往需要。
A.活潑好動,對外界的一切事物都倍感新鮮。B.情緒不穩(wěn),多沖動行為,做事不考慮后果,任性而為。C.行為不良,好打架斗毆,橫行霸道,不服管教。D.學習困難,成績較差,有厭學情緒。