A.鼓勵組員相互表達
B.促進組員相互回饋
C.示范引導
D.提醒組員相互傾聽
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A.注重過程目標的實現(xiàn)
B.強調(diào)運用理性原則處理問題
C.注重自上而下的改變
D.指導社區(qū)未來變化
A.服務是否符合服務使用者的需要
B.服務使用者對整個服務是否滿意
C.服務是否改善了服務對象生活
D.服務提供的目標是否實現(xiàn)
A.制定討論答案
B.選擇合適的主題
C.規(guī)劃座位安排
D.選擇合適的討論形式
A.與小組計劃有關的資料
B.小組過程方面的資料
C.小組發(fā)展方面的資料
D.小組理論方面的資料
A.發(fā)展危機
B.特殊生活經(jīng)歷危機
C.經(jīng)濟危機
D.精神危機
最新試題
實務過程中,當社會工作者選擇小組的形式作為干預重點時,小組既是干預的手段,也是干預的情境。當介入小組整體時,需要考慮()因素。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時,具體目標中既包括小組成員之間達到關系平等、相互尊重,又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的()原則。
社會工作者小張初到一個戒毒所工作,她認為為吸毒人員開展小組活動可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用()模式為戒毒人員開展小組。
研究報告中,()部分應該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報告的基本結構。
()提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則,使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務實踐相結合。
社會服務機構每年都要進行()工作,然后將已核實的財政報告提交上級主管部門,或者以機構的年報出版,或者在機構的網(wǎng)頁上公布。
《某社區(qū)服務示范城區(qū)標準》規(guī)定,每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人,據(jù)此,小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于()評估需要方法。
當出現(xiàn)救災搶險、公共衛(wèi)生疾病控制應急管理等臨時性、一次性、需要跨越職能管理部門投入有限資源時,一般可以運用()方式進行。
6歲的妞妞一次在媽媽生氣的時候親了媽媽一下,結果卻被媽媽狠狠地推開,從此妞妞便再也不敢親媽媽了。這體現(xiàn)了科爾伯格道德發(fā)展階段的()階段。
特斯蘭和理瓦斯認為可以分別從4個方面來獲得所有與評估有關的資料,不包括的是()。