單項(xiàng)選擇題科學(xué)思維是基于（）進(jìn)行證據(jù)推理、建構(gòu)模型并推測物質(zhì)及其變化的思維能力。
A.生活與實(shí)際
B.實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.化學(xué)的課程
D.性質(zhì)與應(yīng)用
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1.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育化學(xué)課程的課程目標(biāo)要求，能初步學(xué)會從定性和定量的視角研究物質(zhì)的組成及變化，認(rèn)識（）對資源利用和物質(zhì)轉(zhuǎn)化的重要意義。
A.電荷守恒定律
B.質(zhì)量守恒定律
C.物質(zhì)的量
D.分子和原子
2.單項(xiàng)選擇題鼓勵教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，充分利用（）等資源開展線上線下混合式教學(xué)，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)方式。
A.微課
B.視頻
C.實(shí)驗(yàn)課
D.網(wǎng)課
最新試題
在常見的生產(chǎn)生活和社會情境中，能將（）知識與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，主動關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護(hù)、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實(shí)際問題，并參與討論。
題型：單項(xiàng)選擇題
能撰寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并與他人交流和評價(jià)探究過程及結(jié)果屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
建議教師在教學(xué)中高度重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮（）的教育功能。
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，認(rèn)識從（）出發(fā)確定探究目標(biāo)。
題型：單項(xiàng)選擇題
能說明必做試驗(yàn)的基本思路與方法，分析實(shí)驗(yàn)實(shí)施的合理性屬于（）主題的學(xué)業(yè)要求。
題型：單項(xiàng)選擇題