當(dāng)原有系統(tǒng)完全不能使用時所采取的切換方式是（）。

確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)方案和開發(fā)次序的是（）階段。

為了有效地進(jìn)行MIS開發(fā)與管理，往往將開發(fā)過程劃分為若干階段，通常稱這種方法為“螺旋模型”法。

系統(tǒng)設(shè)計是在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是系統(tǒng)開發(fā)的第二個階段。

在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中，根據(jù)用戶要求，一般先建立能反映不同實(shí)體間存在的各種聯(lián)系，即E－R圖。如果一個教師可指導(dǎo)多名研究生，且一名研究生可由多位教師指導(dǎo)，那么指導(dǎo)教師與研究生間的這種指導(dǎo)聯(lián)系便是（）