學(xué)習(xí)者的多樣性一般體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面：（）。

下面關(guān)于搜索引擎的說(shuō)法，不正確的是（）

教學(xué)設(shè)計(jì)的研究對(duì)象是什么？（）

（）是指了解學(xué)習(xí)者的前期基礎(chǔ)、分析學(xué)習(xí)者對(duì)新內(nèi)容的掌握程度、分析學(xué)習(xí)者對(duì)當(dāng)前內(nèi)容是否有偏愛(ài)或特長(zhǎng)。

從“迪克—?jiǎng)P瑞教學(xué)設(shè)計(jì)模型”中我們可以歸納出教學(xué)設(shè)計(jì)的幾個(gè)基本要素：（）。