在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中，根據(jù)用戶要求，一般先建立能反映不同實體間存在的各種聯(lián)系，即E－R圖。如果一個教師可指導(dǎo)多名研究生，且一名研究生可由多位教師指導(dǎo)，那么指導(dǎo)教師與研究生間的這種指導(dǎo)聯(lián)系便是（）

系統(tǒng)分析的主要步驟概括說就是：從物理模型抽象邏輯模型。

系統(tǒng)測試的目的是要說明軟件沒有問題。

確定系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)方案和開發(fā)次序的是（）階段。

數(shù)據(jù)流程圖是描述信息系統(tǒng)的（）